El Gobierno de la provincia avanza en una política integral orientada a mejorar la gestión del recurso hídrico, a partir de la incorporación de nuevas herramientas de monitoreo ambiental y la generación de datos a gran escala.
En ese marco, el gobernador Carlos Sadir encabezó un encuentro con autoridades de la Universidad Nacional de Córdoba para formalizar la adhesión de Jujuy a una red de ciencia ciudadana. La iniciativa apunta a consolidar un sistema de observación hidrometeorológica con fuerte participación comunitaria.
Durante la reunión, que contó también con la presencia del ministro de Infraestructura, Servicios Públicos, Tierra y Vivienda, Carlos Stanic, y la decana de Ciencias Exactas de la UNC, Magalí Carro Pérez, se avanzó en la implementación del Proyecto Matteo, una propuesta que articula educación, ciencia y territorio.
Más puntos de medición para decisiones estratégicas
Uno de los objetivos centrales es ampliar significativamente la red de monitoreo hidrometeorológico en la provincia. Actualmente, Jujuy cuenta con 16 estaciones, y la meta es alcanzar 400 puntos de medición distribuidos en todo el territorio.
Esta expansión permitirá obtener información más precisa sobre precipitaciones, humedad, temperatura y viento, datos fundamentales para planificar obras hídricas y diseñar políticas públicas basadas en evidencia.
Ciencia ciudadana desde las aulas
El Proyecto Matteo —que rinde homenaje al estudiante Matteo Ravagli Cáceres— propone transformar a estudiantes de nivel inicial y primario en protagonistas del monitoreo ambiental. A través del uso de estaciones automáticas y pluviómetros calibrados, los alumnos recolectan datos que luego son procesados por organismos técnicos como la Dirección de Recursos Hídricos.
Además de su valor científico, la iniciativa promueve el interés temprano por la tecnología y la investigación, contribuyendo a la formación de futuras vocaciones en áreas estratégicas.
Un laboratorio a cielo abierto
La propuesta se enmarca en una red de alcance internacional, con vínculos con instituciones de Estados Unidos y Japón. Según explicaron desde la UNC, la información generada permite realizar simulaciones vinculadas al cambio climático y proyectar escenarios para el desarrollo de infraestructura.
En este sentido, se destacó el carácter innovador del programa, definido como “el aula a cielo abierto más grande del mundo”, por su capacidad de involucrar a estudiantes de distintas regiones en la producción de conocimiento científico.
La implementación del programa en Jujuy se realiza de manera conjunta entre el Ministerio de Infraestructura, el Ministerio de Educación y la Dirección de Recursos Hídricos, con el acompañamiento técnico de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la UNC.
