Cierre de la “Expo Educativa hacia la Alfabetización Cultural de los Jardines Maternales”

Tras recorrer las exposiciones, el secretario de Desarrollo Humano del Municipio Capitalino, Rodrigo Altea, destacó la importancia de esta iniciativa como parte del cierre del ciclo lectivo organizado por el municipio.

Subrayó la continuidad de las políticas públicas en educación y la amplia diversidad de ofertas educativas, en línea con lo demostrado en otras exposiciones municipales de niveles primario y secundario.

“Esta exposición refleja el compromiso de las instituciones con las primeras infancias y las redes interinstitucionales que fortalecen las políticas educativas, dirigidas tanto al cuerpo docente como a las familias que optan por la educación pública”, señaló Altea.

Además, resaltó que el municipio gestiona nueve Centros de Desarrollo Infantil (CDI), un jardín maternal en la Escuela Marina Vilte con turnos mañana y tarde, y una sala especial en el CEIJA de educación nocturna, enfocada en brindar contención a estudiantes que desean completar sus estudios.

Alfabetización cultural como eje central
Por su parte, la directora de Proyección Educativa, Agustina Pauloni, destacó que estas experiencias educativas son fruto del trabajo conjunto de los CDI y otras instituciones durante todo el año. Asimismo, enfatizó el acompañamiento de las familias en este proceso, que busca promover la alfabetización cultural como un puente hacia el aprendizaje integral.

Desde la Dirección del Nivel Inicial de la Escuela Municipal, Susana Quispia explicó el enfoque de la alfabetización cultural, que trasciende la lectura de libros. “Hablamos de cómo las infancias leen su entorno: desde lo emocional, desde el nacimiento, los niños pueden leer el miedo, la vida, la cercanía con la madre y los objetos que los rodean. Este concepto guía el trabajo de nuestras instituciones, tanto municipales como provinciales, dentro del programa educativo”, detalló.

Un espacio para compartir y crecer
La expo no solo permitió visibilizar el intercambio de saberes entre instituciones, sino también fortalecer las redes educativas al servicio de las primeras infancias. Con este cierre, el municipio reafirma su compromiso con una educación inclusiva y culturalmente enriquecedora.