Este martes 14 de octubre, los sindicatos docentes de mayor militancia llevaron adelante un paro de 24 horas en todo el país, con un fuerte nivel de adhesión en diversas provincias. La medida de fuerza busca que el Gobierno nacional reanude la negociación paritaria y atender reclamos históricos del sector.
La protesta afecta a escuelas públicas de nivel inicial, primario, secundario y terciario, así como a universidades, algunas de las cuales confirmaron una participación parcial.
La convocatoria fue impulsada por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) y respaldada por el Frente de Unidad Docente Bonaerense, que integra los gremios AMET, FEB, SADOP, SUTEBA y UDOCBA en la provincia de Buenos Aires.
Con la consigna “La Escuela Enseña y Construye Esperanza”, los sindicatos reclaman la aprobación de una ley de Financiamiento Educativo, la urgente convocatoria de la Paritaria Nacional Docente, un aumento del presupuesto educativo y de infraestructura, la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), y la defensa de los derechos previsionales y jubilatorios de los docentes.
El núcleo de la protesta se concentró frente al Congreso de la Nación desde las 10 de la mañana, con un operativo policial dispuesto en las inmediaciones.
A la convocatoria de CTERA se sumó en las últimas horas la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU), cuyos afiliados solicitan también un mayor presupuesto para Ciencia y Tecnología.
Adhesión provincial
Entre los sindicatos que se sumaron a la medida se destacan:
ADEP y Cedems (Jujuy)
ADOSAC (Santa Cruz)
AGMER (Entre Ríos)
ASDE (San Luis)
ATECh (Chubut)
AMP (La Rioja)
AMSAFE (Santa Fe)
ATEN (Neuquén)
ATEP (Tucumán)
SUTE (Mendoza)
SUTEBA (Buenos Aires)
SUTEF (Tierra del Fuego)
UDAP y AMET (San Juan)
UDPM (Misiones)
UEPC (Córdoba)
UNTER (Río Negro)
UTE, Ademys y otros (CABA)
UTELPA (La Pampa)
UTRE (Chaco)
SUTECO (Corrientes)
ADF (Formosa)
ATECA (Catamarca)
ADP (Salta)
SUTESE y CISADEMS (Santiago del Estero)
En Santa Cruz y Tierra del Fuego, la huelga se extendió por 72 y 48 horas, respectivamente.
Contexto salarial y negociación
El paro se produce en un momento de tensión por la negociación del salario mínimo docente a nivel nacional. Tras la eliminación del FONID, corresponde al Programa Nacional de Compensación Salarial Docente garantizar un piso salarial, de referencia tanto para el Gobierno nacional como para las provincias, que son las responsables de abonar los sueldos.
Algunos distritos, como la Ciudad de Buenos Aires y la provincia de Buenos Aires, mantienen estabilidad en las negociaciones salariales, mientras que otros atraviesan conflictos más intensos. Por ejemplo, en Santa Fe, el gobierno provincial decidió descontar el día de paro y mantener las escuelas abiertas, en lo que calificó como “otro paro de Baradel”, en referencia al titular de SUTEBA y secretario adjunto de CTERA.
Sonia Alesso, secretaria general de CTERA, respondió al funcionario provincial: “Avísenle al ministro que aumente el sueldo a los docentes, que dejen de ajustar a los jubilados. En CTERA las medidas se discuten nacionalmente. La estigmatización no nos detiene”.
Por su parte, la Unión Docentes Argentinos (UDA) mantiene un canal de diálogo con el Gobierno nacional, buscando incrementos salariales que eviten que los salarios docentes permanezcan por debajo de la línea de pobreza. A diferencia de los sindicatos que realizan la huelga, la UDA no adhiere a la medida y prioriza la negociación directa.
