Directora de Educación Comunitaria, Ángeles Carrazana
El Ministerio de Educación de la Provincia avanza con la implementación de los proyectos de Educadores Comunitarios para el ciclo 2026, en un contexto marcado por demoras en la entrega de la documentación requerida por parte de los docentes.
Según informó la directora de Educación Comunitaria, Ángeles Carrazana, hasta el momento solo el 20% de los educadores cumplimentó los trámites administrativos, pese a que los plazos vencieron entre el 6 y el 8 de marzo. “Esta situación nos obliga a notificar de manera individual a cada docente, lo que retrasa el proceso general”, explicó.
Impacto administrativo y pedagógico
Desde la cartera educativa señalaron que la falta de presentación no solo afecta los tiempos administrativos, sino también el análisis pedagógico de los proyectos. En ese sentido, remarcaron la importancia de garantizar que tanto los docentes como los responsables de área cuenten con la formación adecuada para fortalecer la calidad de las propuestas educativas.
Pagos confirmados para mayo
En relación a la situación salarial, Carrazana llevó tranquilidad al sector al confirmar que durante el mes de mayo se liquidarán los haberes correspondientes a marzo y abril, respetando el esquema habitual de pago de la Dirección.
Por su parte, la ministra de Educación, Daniela Teseira, mantuvo recientemente un encuentro con el grupo de acompañamiento escolar, donde detalló el estado de los trámites y ratificó el compromiso de integrar plenamente esta área a los lineamientos estratégicos del Gobierno provincial.
Trabajo articulado y prioridades para 2026
A su turno, la secretaria de Políticas Socioeducativas, Nancy Chiliguay, destacó que el Ministerio trabaja bajo un modelo de gestión en red, articulando acciones con distintas áreas como Gestión e Infraestructura.
En ese marco, definió como ejes prioritarios para 2026:
Educación inclusiva con fuerte presencia territorial
Alfabetización y alfabetización matemática
Desarrollo de habilidades socioemocionales y educación del carácter
Desde el organismo subrayaron que el fortalecimiento del trabajo en territorio y el acompañamiento a los educadores comunitarios serán claves para consolidar políticas educativas más equitativas e integrales en toda la provincia.
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