Educación: piden una investigación integral por las irregularidades denunciadas en el nivel superior

Legisladores recibieron a representantes del CEDEMS, quienes plantearon su preocupación por la difusión de datos de docentes y distintas situaciones vinculadas a los institutos de educación superior.

La Comisión de Educación de la Legislatura de Jujuy recibió a representantes del Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (CEDEMS), quienes expusieron una serie de situaciones relacionadas con el nivel superior y manifestaron su preocupación por la difusión de un listado de docentes identificados con un asterisco.

El encuentro se desarrolló en el salón Marcos Paz y estuvo encabezado por la presidenta de la comisión, diputada María Teresa Ferrín. Por el CEDEMS participaron la secretaria general, Mercedes Sosa; el secretario adjunto, Juan Carlos Córdoba; la asesora legal, Analia Flores; Guillermo Duarte, de ADEP Tilcara, y la delegada del Instituto de Educación Superior N° 9 de San Pedro, Nélida Porcel.

Durante la reunión, Ferrín aclaró que los docentes incluidos en el listado señalado no se encuentran actualmente sumariados y que, hasta el momento, tampoco existe una presentación formal que haya dado inicio a un procedimiento de ese tipo.

Uno de los principales planteos estuvo relacionado con la difusión de nombres, números de documento y otros datos personales de docentes que serían vinculados con distintas irregularidades. La legisladora cuestionó la exposición de esa información y advirtió que la divulgación de datos personales puede generar consecuencias que exceden la investigación de los hechos.

Ante esta situación, la Comisión de Educación elaboró una declaración dirigida al Ministerio de Educación para expresar su preocupación y solicitar una investigación integral que permita determinar las responsabilidades correspondientes.

Ferrín sostuvo que la investigación no debería concentrarse únicamente en el docente que eventualmente haya cometido una irregularidad, sino que también debería alcanzar a quienes pudieran haber participado en la venta de cursos, falsificación de firmas u otras maniobras denunciadas.

En ese sentido, remarcó que el docente sería «el último eslabón de la cadena» y consideró necesario avanzar sobre todos los actores que pudieran estar involucrados.

Mayor control sobre las capacitaciones

Otro de los puntos abordados durante el encuentro fue el funcionamiento de las capacitaciones y los mecanismos mediante los cuales obtienen reconocimiento y puntaje para los docentes.

Ferrín planteó la necesidad de reforzar los controles sobre las propuestas de formación que se desarrollan en los institutos de educación superior. Señaló que, si las capacitaciones organizadas por entidades privadas deben cumplir determinados requisitos para obtener validez y puntaje, también deberían existir controles rigurosos sobre aquellas que son ofrecidas por los propios institutos.

La intención, explicó, es garantizar que los procedimientos sean transparentes y que las certificaciones otorgadas respondan a los requisitos establecidos.

Preocupación por los concursos para cargos directivos

La comisión también abordó la situación de los concursos para cubrir cargos directivos en el nivel secundario. Ferrín anticipó que solicitarán precisiones al Ministerio de Educación para conocer el estado de los procesos y evitar que se venzan los plazos establecidos.

La legisladora sostuvo que se busca garantizar que puedan asumir efectivamente los docentes que aprobaron los concursos, en reconocimiento al esfuerzo realizado durante el proceso de selección.

Por su parte, Nélida Porcel valoró la predisposición de los legisladores para escuchar los planteos realizados durante la reunión y destacó el compromiso asumido por la comisión.

La representante del Instituto de Educación Superior N° 9 de San Pedro señaló que los legisladores se comprometieron a elaborar una declaración y realizar un pedido de informes relacionado con la situación del nivel superior.

Porcel consideró que el encuentro fue positivo porque permitió visibilizar distintas problemáticas que atraviesan a las instituciones educativas y abrir un espacio de diálogo con la Legislatura.

Desde el sector docente plantearon la expectativa de continuar trabajando de manera conjunta con la Comisión de Educación para avanzar en soluciones que permitan garantizar el normal funcionamiento de las instituciones y fortalecer los mecanismos de control dentro del sistema educativo.