La Agencia Provincial de Implementación de la Carrera de Medicina y Formación de Recursos Humanos en Salud presentó la Diplomatura en Análisis de Datos para la Innovación Docente en Educación Médica, una propuesta académica destinada a potenciar las capacidades pedagógicas y tecnológicas de médicos y profesionales del ámbito sanitario.
El trayecto formativo se enmarca en el Programa de Formación Docente en Tecnologías Digitales aplicadas a la enseñanza de la Medicina y cuenta con resolución de la Universidad Nacional de Jujuy, que avala su desarrollo académico.
Formación estratégica para la gestión educativa en salud
La diplomatura tiene como objetivo capacitar a formadores en el uso de herramientas de análisis de datos orientadas a optimizar la gestión educativa y fortalecer la toma de decisiones en el campo sanitario, a partir del estudio e interpretación de información médica.
Con una duración de dos meses, modalidad 100% virtual y un arancel de 40 mil pesos, la propuesta abordará contenidos vinculados a los fundamentos del análisis de datos en el ámbito médico, el uso de herramientas como Excel y Google Sheets, y la visualización e interpretación de información en salud mediante Power BI. El recorrido culminará con la presentación de un proyecto final integrador basado en casos reales.
Las clases serán sincrónicas no obligatorias —quedarán grabadas para su posterior acceso— y el inicio está previsto para el 28 de febrero. Las inscripciones permanecen abiertas y se realizan a través del correo electrónico: [email protected].
Desde el Gobierno de Jujuy destacaron que esta iniciativa consolida la política pública orientada a jerarquizar la formación de recursos humanos en salud, integrando innovación tecnológica y actualización permanente como ejes centrales para el fortalecimiento del sistema sanitario provincial.
