Docentes jujeños se capacitan en Inteligencia Artificial para su aplicación en el aula

La Municipalidad de San Salvador de Jujuy puso en marcha el curso de formación “La IA como copiloto en el Nivel Primario”, una propuesta orientada a brindar a docentes herramientas para incorporar la Inteligencia Artificial en sus prácticas educativas.

La capacitación cuenta con el aval del Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Resolución N.º 1653-E-26, y generó una importante respuesta por parte de la comunidad docente. Los cupos se agotaron en aproximadamente una hora y la convocatoria incluyó a educadores de distintas localidades de Jujuy.

El curso es semipresencial, tiene una duración de 40 horas cátedra con puntaje docente y combina actividades asincrónicas con encuentros presenciales en el NIDO General Belgrano. Las clases comenzaron el 5 de agosto y se extenderán hasta el 30 de este mes.

Desde el Instituto de Capacitación Intra e Interinstitucional municipal destacaron el interés generado por la propuesta. Sandra Polo, coordinadora del organismo, señaló que la convocatoria superó las expectativas y anticipó que se analiza la posibilidad de realizar una nueva edición ante la cantidad de docentes interesados.

La capacitación también tiene un alcance provincial, con participación de educadores de San Pedro, Ledesma, Monterrico y Palpalá. Víctor Ibarra, integrante del instituto municipal, remarcó que la respuesta permitió consolidar una propuesta vinculada con las nuevas necesidades del sistema educativo.

El desarrollo técnico y pedagógico está a cargo de Innoa, una startup jujeña que desarrolló una plataforma local destinada al seguimiento del aprendizaje docente. Desde el equipo remarcaron la importancia de promover tecnología desarrollada en la provincia y generar oportunidades laborales para jóvenes vinculados al sector.

Uno de los principales ejes planteados durante la capacitación es que la Inteligencia Artificial no reemplaza el rol docente, sino que puede funcionar como una herramienta de apoyo. En ese sentido, la magíster Nilda Lozano sostuvo que el docente continúa siendo quien toma las decisiones pedagógicas y que la tecnología puede contribuir a optimizar tiempos y fortalecer la dimensión humana de la enseñanza.

La iniciativa busca, de esta manera, acercar a los educadores al uso responsable y práctico de nuevas herramientas tecnológicas, con el objetivo de enriquecer las propuestas de enseñanza y atender la diversidad de necesidades que presenta actualmente el ámbito educativo.

Desde el municipio también informaron que se encuentra en marcha una nueva propuesta de formación denominada “Adolescencias y Salud Mental en la Era Digital: herramientas para la intervención docente”. Los detalles sobre la inscripción y los horarios serán comunicados en los próximos días.