La situación económica volvió a reflejarse en el sistema educativo de San Salvador de Jujuy y el resto de la provincia, donde colegios de gestión privada registran un movimiento de alumnos motivado por el costo de las cuotas. Desde la AJIEP señalaron que este fenómeno incluye tanto el traspaso entre instituciones privadas como el paso hacia la educación pública.
El presidente de la entidad, Diego López, explicó que si bien la situación de precios muestra cierta estabilidad, muchas familias evidencian dificultades para sostener los gastos escolares. En ese contexto, algunos optan por migrar desde colegios con cuotas más elevadas hacia opciones más accesibles, mientras que otros directamente dejan el sistema privado.
Según indicó, este comportamiento generó una leve caída en la matrícula, aunque aclaró que no se trata de un descenso abrupto. “Hubo un degradamiento, pero no muy importante”, sostuvo, al tiempo que remarcó que este tipo de variaciones suele repetirse año a año dependiendo de la realidad económica de cada hogar.
En comparación con períodos de mayor inestabilidad, López consideró que el impacto actual es más moderado. Sin embargo, persisten ciertas dificultades, especialmente vinculadas al cumplimiento de los pagos mensuales.
En este sentido, destacó que es frecuente que algunas familias soliciten prórrogas o alternativas para afrontar las cuotas. También reconoció que la mora es una situación habitual en el sector, por lo que muchos establecimientos implementan estrategias como bonificaciones por pago anticipado para incentivar el cumplimiento en término.
A modo de ejemplo, detalló que algunas instituciones ofrecen valores diferenciados según la fecha de pago: una cuota bonificada durante la primera quincena y un monto pleno para quienes abonan después de ese plazo.
Finalmente, desde la AJIEP subrayaron que este escenario es compartido por la mayoría de los colegios privados de la provincia, que mantienen diálogo permanente para seguir de cerca la evolución de la situación económica y su impacto en las comunidades educativas.
De esta manera, el inicio del ciclo lectivo en Jujuy vuelve a evidenciar cómo el contexto económico influye directamente en la elección, permanencia y movilidad de los estudiantes dentro del sistema educativo.
