La Coordinación de Promoción Artística dependiente de la Secretaría de Cultura de Jujuy invita a estudiantes, docentes y público en general a la entrega de premios del Concurso de Celumetrajes Proyectarte 2016, a realizarse este jueves 24 de noviembre a las 17.30 en el Cine Auditorium del Ministerio de Salud, sito en independencia esq. Italia de S.S. de Jujuy.
El acto contará con la participación de autoridades de los Ministerios de Salud, Educación, Cultura y Turismo de la Provincia, el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación y la Sedronar, entidades organizadoras del certamen.
Del concurso participaron estudiantes de escuelas secundarias de toda la provincia de Jujuy, quienes enviaron sus producciones grupales de 1 a 3 minutos de duración, filmadas con celular, a los distintos centros de referencia por región, escuelas y áreas de cultura municipales.
El resultado fue una gran muestra de lo que nuestros jóvenes sienten, advierten y reflexionan en torno a la temática de los "consumos problemáticos" en su entorno cotidiano, de sustancias como las drogas tanto legales como las ilegales, o bien de aquello que implique el consumo compulsivo, como juegos, compras y tecnología.
Los estudiantes premiados recibirán en reconocimiento a su trabajo en la concientización sobre este tema, para el primer premio por región, un viaje para todo el curso con destino a confirmar; y tres premios y menciones.
Trabajos premiados por región:
– Quebrada y Puna
1º – "Soy mi destino", Uquía, Talleres Libres.
2º – "No te demores", Volcán, Colegio Nº 1.
– Yungas
1º – "Lágrimas de una Mujer", San Pedro, Secundario Nº 15.
2º – "El alcohol y la violencia de género", Lobatón, Sec. Rural Nº 1
– Valles
1º – "Nomofobia", S.S. de Jujuy, Col. Olga Aredez.
2º – "Descontrol", Ocloyas, Secundario Nº 23.
El Concurso “ProyectArte 2016” es una estrategia coordinada por el área de Promoción Artística de la Secretaria de Cultura de Jujuy, basada en el Plan Provincial de Salud Mental y Adicciones, dirigida al nivel medio educativo, con el objetivo de que los estudiantes generen producciones audiovisuales manifestando sus experiencias, vivencias y diagnósticos participativos sobre los consumos problemáticos.
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