Con el objetivo de evaluar el desarrollo del Proyecto Monitoreo Automático del Tiempo en la Tropósfera en Escuelas y Organismos (MATTEO) y planificar nuevas estrategias para consolidarlo durante el presente ciclo lectivo, se concretó una jornada de trabajo que reunió a equipos de Recursos Hídricos, al Equipo Técnico Pedagógico de la Coordinación de Entornos Escolares Saludables y a representantes de la Secretaría de Gestión Educativa.
El encuentro fue encabezado por la directora de Educación Inicial, Carolina Lui Saravia, quien destacó la importancia de sostener y profundizar propuestas que acompañen a las instituciones desde los primeros años de escolaridad, promoviendo entornos educativos más saludables y fortaleciendo la formación integral de niños y niñas.
El Proyecto MATTEO constituye una iniciativa educativa, científica y de extensión que se implementa en establecimientos de gestión pública y privada de todos los niveles y modalidades en la provincia. A través de estaciones automáticas de medición instaladas en las instituciones, se registran en tiempo real distintas variables meteorológicas, lo que permite trabajar contenidos vinculados al ambiente, el cuidado del agua y el uso responsable de los recursos hídricos desde una perspectiva pedagógica.
Durante la jornada se compartieron experiencias desarrolladas en jardines de infantes de distintos puntos de Jujuy, lo que posibilitó analizar avances, evaluar el impacto de la propuesta y reforzar el trabajo articulado entre las áreas intervinientes.
Por parte de la Coordinación de Entornos Escolares Saludables participó María José Gloss, junto a referentes de Recursos Hídricos como Marta Pereira y Cecilia Coronel, quienes aportaron herramientas técnicas y líneas de acción para continuar profundizando el abordaje del cuidado ambiental en el ámbito escolar.
En una segunda instancia, los equipos avanzaron en la construcción de acuerdos y en la definición de acciones conjuntas orientadas a fortalecer la implementación del Proyecto MATTEO a lo largo del año, con la meta de ampliar su alcance y consolidar prácticas que promuevan hábitos saludables desde edades tempranas.
Estos espacios de articulación interinstitucional reflejan el compromiso del Ministerio de Educación con políticas públicas que se construyen desde el territorio, priorizando el acompañamiento permanente a las instituciones y el trabajo coordinado entre áreas para garantizar una educación integral y de calidad.
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