Martes 20 de octubre de 2026

Educación

Habilitaron inscripción a cursos gratuitos y con puntaje para la docencia de la provincia

El Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa, informó que se encuentra abierta la inscripción a los cursos gratuitos, y con puntaje docente, enmarcados en la política Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital que encamina el PROMACE.

Para acceder a la inscripción, los docentes interesados deberán visitar la plataforma del PROMACE a través del siguiente enlace: https://promace.jujuy.edu.ar/. Una vez registrados, podrán encontrar el botón «CURSOS LIBRES», donde se detalla la variada oferta de cursos según los diferentes niveles educativos.

Entre las propuestas destacadas, se encuentra el Trayecto Diversificado, que presenta el curso «Moodle para entornos educativos», dirigido tanto a docentes del Nivel Inicial, Primario y Secundario.
El Nivel inicial, además contará con la propuesta del Trayecto Integral denominado “Enfoques pedagógicos que inspiran el Nivel Inicial”.

Los docentes del Nivel Primario tienen la oportunidad de inscribirse en el curso «Los desafíos de enseñar a leer y a escribir en los primeros años de escolaridad». Además, aquellos que se desempeñan como maestros de grado (poseedores del Título Profesor en Educación Primaria y sus equivalentes) podrán cursar la propuesta del Trayecto Disciplinar titulada «La matemática en la educación primaria: oportunidades y desafíos a propósito de su enseñanza».

Para el Nivel Secundario, además del curso del Trayecto Diversificado, se ofrece la posibilidad de participar en el Trayecto Integral denominado «El sujeto de la educación secundaria: entre coordenadas y sentidos». Asimismo, la propuesta para los/as docentes de Nivel Superior se denomina “De la reflexión a la acción: Transformar las prácticas de enseñanza en la Educación Superior” 2da EDICIÓN”.

Los cursos darán inicio el 4 de septiembre con modalidad online autoasistida. Los mismos cuentan con una carga horaria de 40hs cátedra.

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