Miércoles 22 de julio de 2026

Categorías: Educación

Escuelas técnicas y agrotécnicas de la Provincia

La Ministra de Educación de la Provincia  se reunió con el Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).

Analizaron y evaluaron la situación de las escuelas técnicas, agrotécnicas y de formación profesional de Jujuy.
Al respecto, la titular de la cartera educativa, señaló que en el encuentro se realizó un abordaje integral de la situación de las escuelas técnicas, agrotécnicas y de formación profesional en la provincia.
Además, resaltó Gelmetti que se analizó todo lo que tiene que ver con los avances de la homologación en cuanto a la transformación de las escuelas técnicas y agrotécnicas, como así también se examinó el desarrollo del proyecto lanzado por la presidente de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner, y que el Gobernador Eduardo Fellner fortaleció desde la provincia, respecto al acompañamiento presupuestario de los 80 mil pesos que recibieron las escuelas técnicas y agrotécnicas para obras menores.
Por otra parte, Gelmetti subrayó que se abordó la cobertura de los cargos directivos en las escuelas técnicas, como así también algunas temáticas puntuales que se plantearon desde la agenda provincial.
En tanto, Eduardo Aragundi, manifestó que fue una reunión provechosa donde se pudo ver la marcha de algunos proyectos, además de la planificación de acciones en materia de infraestructura educativa y revisar cómo están siendo implementados los subsidios para reparaciones menores que se enviaron para las escuelas técnicas.
En ese sentido, resaltó que se implementó un mecanismo de transferencia más directo a las escuelas, que permite que los fondos lleguen directamente a las instituciones educativas y posibilitan también la adquisición de insumos para prácticas formativas y otras acciones.
Para concluir, Aragundi dijo que están trabajando codo a codo con la provincia de Jujuy que está  comprometida con un proyecto que pasa por la revalorización de la educación técnica, pero que forma parte de un proyecto educativo más amplio.

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