Sábado 5 de septiembre de 2026

Educación

Escuelas Abiertas: una experiencia que fortaleció la transición hacia el nivel secundario

El Ministerio de Educación llevó adelante el último sábado del programa Escuelas Abiertas, una iniciativa destinada a acompañar a las niñas y niños de séptimo grado en su transición hacia el nivel secundario, fortaleciendo sus trayectorias escolares y ofreciendo un espacio de contención y aprendizaje.

La jornada se desarrolló de manera simultánea en las instituciones habilitadas de San Salvador y San Pedro de Jujuy, con una amplia participación de estudiantes y familias.

En el Colegio Polimodal N° 3, el director Eduardo Apaza destacó que “las expectativas son altas en esta tercera jornada; es un espacio de encuentro donde los chicos viven su primera experiencia en una escuela de nivel medio”.

Por su parte, en la Escuela de Comercio N° 3 ‘José Manuel Estrada’, la directora Mariana Sajama valoró el compromiso de toda la comunidad educativa: “Desde el primer encuentro trabajamos con más de 200 chicos, abordando aspectos emocionales, la contención y el modo de afrontar evaluaciones y nuevos desafíos”.

De manera paralela, se ofrecieron charlas para padres y tutores sobre la estructura del nivel medio, los ciclos básicos y orientados, y las distintas opciones educativas disponibles. Las actividades incluyeron propuestas del Programa CREER, con talleres de educación emocional, y espacios de orientación familiar.

Esta articulación entre áreas y equipos del Ministerio permitió generar una red de acompañamiento integral, fortaleciendo la confianza de los estudiantes en su paso a primer año de secundaria.

El balance fue ampliamente positivo. Docentes y directivos coincidieron en que la experiencia dejó aprendizajes compartidos y consolidó una comunidad educativa más unida. “Se ha conformado una verdadera comunidad de aprendizaje entre docentes, alumnos y familias. Ojalá el año próximo podamos repetir esta valiosa iniciativa”, expresaron al cierre, reafirmando el compromiso del Ministerio con una educación cercana, inclusiva y acompañada.

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