El Gobierno de Jujuy acompañó el inicio del dictado de la carrera de Medicina en Libertador General San Martín, en una apuesta concreta por ampliar la oferta universitaria en el interior de la provincia y fortalecer el sistema de salud mediante la formación de nuevos profesionales.
La puesta en marcha de esta propuesta académica es resultado de un trabajo articulado entre el Estado provincial, la Universidad Nacional de Jujuy y diversos organismos, con un rol clave de la Agencia Provincial para la Implementación de la Carrera de Medicina, encabezada por Antonio Buljubasich.
En el acto inaugural se llevó a cabo el descubrimiento de una placa conmemorativa que simboliza este hito para la educación pública jujeña. Participaron el rector de la UNJu, Mario Bonillo; el director de la Escuela de Medicina, Gustavo Macías; el coordinador de la carrera, Marcelo Bellone; el intendente local, Oscar Jayat; y autoridades provinciales y municipales.
La primera clase, correspondiente al área de ciencias biológicas, estuvo a cargo del asesor docente de la Facultad de Medicina de Córdoba, Gabriel Beinotti, acompañado por el adjunto de cátedra Marcos Javier Maldonado.
Federalización y arraigo
La apertura de la carrera representa un avance significativo en términos de federalización educativa, ya que permite que jóvenes de distintas localidades accedan a estudios universitarios sin tener que migrar a otros centros urbanos. De este modo, se promueve el arraigo y el desarrollo regional.
Cohorte 2026: alta demanda y diversidad
La cohorte 2026 está integrada por 60 estudiantes seleccionados a partir de un orden de mérito tras el examen final. El proceso reflejó una fuerte demanda: de 1.987 aspirantes habilitados, 1.085 se presentaron a rendir de manera presencial.
En cuanto a la procedencia, 58 ingresantes son de Jujuy y 2 de la provincia de Salta, lo que evidencia el alcance regional de la propuesta. A nivel departamental, predominan estudiantes de Doctor Manuel Belgrano, seguidos por Ledesma y El Carmen.
La distribución por género muestra mayoría femenina (66,7%), mientras que el 33,3% corresponde a varones. En relación con la edad, el grupo principal se ubica entre los 18 y 24 años, aunque también se registra una participación relevante de personas mayores, lo que refleja la diversidad de trayectorias educativas.
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