Más de 130 docentes de tercer grado participaron de una nueva jornada de formación impulsada por el Ministerio de Educación, centrada en el uso pedagógico de la plataforma Acompañar, una herramienta clave para fortalecer los procesos de enseñanza y evaluación en el nivel primario.
La actividad se desarrolló en el Salón de la Escuela Normal “Juan Ignacio Gorriti”, en el marco del trabajo articulado con el equipo nacional de evaluación formativa y el programa Escuelas Alfa en Red.
El encuentro contó con la presencia de la secretaria de Gestión Educativa, Carolina Requelme; la secretaria de Planeamiento Estratégico, Natalia Quiroga; y la coordinadora del Plan Provincial de Alfabetización, Laura Molina, además de supervisores, directivos y equipos técnicos tanto jurisdiccionales como nacionales.
Durante la jornada se presentó la plataforma Acompañar como una herramienta integral para optimizar las prácticas evaluativas. Su implementación permite registrar evidencias de aprendizaje, realizar un seguimiento más preciso de las trayectorias escolares y mejorar la toma de decisiones pedagógicas en el aula mediante el uso de recursos digitales.
En este contexto, Requelme destacó la importancia de incorporar tecnologías en el proceso educativo al señalar que se trata de “una oportunidad más para aprender y enseñar con herramientas innovadoras”, subrayando además el compromiso de los docentes participantes.
Por su parte, Quiroga remarcó el valor de estos espacios de formación continua para repensar las prácticas de enseñanza en entornos mediados por tecnología, y enfatizó la necesidad de sostener el trabajo colaborativo entre directivos, supervisores y equipos técnicos.
La capacitación estuvo a cargo de la coordinadora nacional de evaluación, Laura Melchiorre, y la especialista en alfabetización y evaluación, María Breuer Moreno, quienes brindaron herramientas concretas para el uso efectivo de la plataforma en el aula.
Esta iniciativa se enmarca en las políticas educativas provinciales orientadas a fortalecer la alfabetización desde los primeros años de escolaridad, promoviendo la innovación pedagógica y el acompañamiento permanente a los docentes.
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